CASAS DE TETRA PAK

Indudablemente estamos en medio de nuevas tecnologías y adelantos científicos que se deben aprovechar y tener en cuenta para las necesidades que adquieren las personas en nuestro país, además de la problemática que se vive actualmente con el medio ambiente, algo que a todos nos involucra directamente, por este motivo se creó un proyecto ambientalista pensado y realizado por tres estudiantes de tercer y cuarto semestre, Daniela Castaño Cano, Juan Diego Restrepo Bolívar y Cristian Camilo Borja Ramírez del programa de Ingeniería ambiental de la Corporación Universitaria Lasallista, los cuales pretenden hacer de éste un proyecto no sólo para Colombia sino para todo el mundo.

Pensando y recopilando información acerca de un producto como lo son los envases tetra pak que fueron creados inicialmente para darle más durabilidad y mejor conservación a la leche, nos damos cuenta que se ha convertido en un recurso altamente contaminante para nuestro medio ambiente, puesto que se demora 35 años en ser degradados totalmente y son poco reciclables. Ahora, bien si pensamos en un beneficio que nos y trae problemas, lo que nos queda es pensar en una solución para no tener que abandonar ese beneficio inicial, y el trabajo se lo tomo estos tres estudiantes que se han dedicado a realizar investigaciones para contribuir al mejoramiento de la contaminación y daño al medio ambiente, llegando a una conclusión que beneficia no solo a nuestro contexto ambiental sino también a muchas personas que pueden vivir en casas hechas con este material.

El objetivo general del proyecto consiste en dar utilidad a los envases de tetra pack  que ocasionan grandes problemas principalmente con la producción de lixiviados y oxidación de los suelos, dándole un manejo de productividad junto con otros componentes como cemento, arena, pegantes, resinas y acelerantes, proporcionando paredes resistes para la creación de casas tetra pak, el cual tiene técnicas de producción comprendidas desde componentes utilizados, los cuales  tienen que ser necesariamente amigables con el medio ambiente para así ratificar que sean viviendas con cismo resistencia, resistencia a la radiación solar, resistencia a los ácidos de la lluvia entre otros que son importantes tener en cuenta a la hora de la construcción.

Así nos damos cuenta que con los mismos elementos ofrecidos por los avances tecnológicos y el afán de innovar y hacer nuevas creaciones, los podemos complementar con conocimientos e investigaciones para hacer de éste invento algo que nos sirve y mejora nuestras posibilidades de vivida.

Es importante además reconocer el interés que han demostrado estos estudiantes por reparar y contribuir al mejoramiento del medio ambiente destruido por nosotros mismos y que ahora sólo nos deja en la posibilidad de pensar cómo reparar el daño ocasionado, gran dilema que nos pone entre la espada y la pared para dar pasos agigantados tecnológicamente. 

PERIODISTAS DE REPENTE

En la Ceremonia de la Cuarta versión de los Premios Sócrates del año 2010 los estudiantes de la asignatura Televisión I, del programa de Comunicación y Periodismo,  realizaron un trabajo audiovisual titulado "Periodistas de repente".

Esta parodia de uno de los realitys mas controvertidos de la televisión colombiana logró retratar de una forma caricaturezca las realidades por las que algunas veces los estudiantes de Comunicación y Periodismo de la Corporación deben pasar.

este proyecto estuvo dirigido por Mauricio Velásquez, docente encargado de la asignatura en el momento en que se realizó el trabajo.

En Te Cuento te dejamos esta serie de videos donde nuestra Institución pasó a ser una "Universidad Estudio". ¡disfrútenlo!

Tu cuento cuenta

Natalia Alcalde y Maria Fernanda Montoya son las autoras de la investigación "Proporción de cementos agregados para la elaboración de placas y su uso en casas amfibias", proyecto que recibió calificación meritoria en el Encuentro Nacional REDcolsi y con el que consiguieron un aval para participar en Expociencias, feria Internacional que se realizará en Eslovaquia. Escucha toda la entrevista y descubre por qué tu cuento cuenta.

http://www.goear.com/listen/5655031/tu-cuento-cuenta-tercera-edicion-

Tu cuento cuenta

Cada semestre en la Corporación Universitaria Lasallista se realiza la jornada de Ingenio, Ciencia y Tecnología – INCIETEC; donde los estudiantes de La Facultad de Ingenierias  y de La Facultad de Ciencias Administrativas y Agropecuarias, pueden presentar en este espacio académico los trabajos y proyectos realizados.

En el semestre 2 del 2010 los estudiantes actualmente de quinto semestre de Ingeniería Informática: Jaime Andrés Afanador Ardila y Simón Granados Acevedo, ganaron el primer puesto presentando un proyecto en INCIENTEC sobre el manejo de listas para la materia de estructura de datos y archivos del cuarto semestre.

Alejandra Cano: ¿en qué consiste el proyecto?

Jaime Afanador: “es una herramienta para una materia, para el mejor desarrollo de esta, porque era muy teórica entonces los estudiantes no mostraban mucho interés y no se entendía bien el tema, entonces por medio de videos y animaciones se simplificó la tarea del profesor de hacer un dibujo y borrar, volver a dibujar, y así se veía más fácil en el movimiento que tenía el interés del computador con lo que se estaba haciendo”.

Jaime Andrés Afanador Ardila y Simón Granados Acevedo

A.C: dices que fue realizado el trabajo para una materia y un tema en especial ¿para qué materia se realizó el proyecto? y cuál era el tema.

J.A: “para la materia estructura de datos y archivos del cuarto semestre y el tema era manejo de listas”.

A.C : ¿cómo surgió la idea del proyecto?

J.A: “fue una idea de palabra y chiste del profesor, pero como para esa materia hay que presentar INCIENTEC cada semestre, entonces a mí se me ocurrió implementarla como proyecto y el profesor lo aprobó”.

A.C: ¿cómo fue el proceso de investigación?

Simón Granados: “la investigación fue con la colaboración de una estudiante de psicología porque el profesor nos dijo que buscáramos apoyo de investigación escrito de Albert Bandura, quien realizó un estudio sobre la Teoría del Aprendizaje y demostraba que por medio de la imitación y la visualización la gente aprendía más, esta fue la metodología que implementamos para los videos para que los estudiantes pudieran entender de una forma más fácil”.

A.C: ¿cuál fue el proceso de realización del proyecto?

J.A: “esta materia se maneja por módulos y al tema le correspondía el módulo tres (los módulos son de la autoría del profesor) y lo utilizamos en varios programas de computador, para luego realizar el video nos basamos en la teoría del aprendizaje”.

A.C: ¿cómo fue la presentación en INCIENTEC?

J.A: “ Inicialmente fue la explicación del problema que hay en esta materia cada semestre explicando los ejercicios porque uno tiene que estar en esa materia para el desarrollo, por eso el énfasis sólo fue para esta materia de ingeniería informática, y mostrábamos en el video la explicación del teorema y después algunos ejemplos con respecto a los ejercicios del tema de manejo de listas”.

A.C: ¿cómo fue la reacción de los jurados frente al proyecto?

S.G: “cuando explicamos todo les pareció muy bueno porque podía aplicarse a una materia de la carrera”.

J.A: “les pareció viable porque normalmente los proyectos que se realizan son en forma general y muchos de los proyectos se quedan en las nubes”.

A.C: ¿cuál fue el premio que recibieron?

J.A: “una mención honorífica en la hoja de vida, el trofeo y un reconocimiento económico”.

La jornada de Ingenio, Ciencia y Tecnología está conformada por conferencistas y una exposición de desarrollo de productos y diseño de equipos. Y es realizada con la intención de fortalecer los lazos entre la academia y el sector industrial.

Periodismo romántico

Como trabajo destacado, queremos principalmente mostrar el nivel y exigencia que proponen los profesores a sus estudiantes en la Corporación, y cómo ellos han respondido a éstas. A continuación, Te Cuento trae “Periodismo Romántico” una columna de opinión escrita por la estudiante de Comunicación y Periodismo, Ana María Plata, quien cursa el sexto semestre. Su trabajo fue realizado para la asignatura Periodismo de Opinión, y contó con el aval del profesor Wilmar Vera. El trabajo tiene como tema la utilidad del periodismo para la sociedad, y para ella en su formación de periodista.

PERIODISMO ROMÁNTICO

Por Ana Plata

Ana María Plata
Estudiante de Comunicación y Periodismo

Reflexionando últimamente sobre mi carrera y mis posibilidades como profesional del periodismo he llegado a una conclusión que quizá no suene muy agradable: Desde primer semestre nos enseñan qué debe ser el periodismo, qué no es el periodismo. Responsable, justo, íntegro, “objetivo”, son las características que nivel tras nivel oímos de nuestros docentes cuando describen cómo es (o debe ser un periodista).

Creo que muchos nos hemos dado cuenta, para bien o para mal, de que el periodismo no es lo que nos dicen que es: un servicio social. Más bien es, como dice Ryszard Kapuscinski, un buen negocio al que pocos logran sacarle provecho. No dudo que muchos de los que inician hoy sus estudios en periodismo lo hagan con la ilusión de ganar dinero, de verse “bonitos” en una pantalla o de ser reconocidos cuando salgan al supermercado. No puedo negar que cuando era niña me maravillaba la magia de la televisión, el poder verme como otros me ven; tal vez por eso decía que mi sueño era ser periodista. Al terminar mis estudios de bachillerato, lo digo con toda sinceridad, tuve la seria convicción de que quería estudiar periodismo para servirle desde mi profesión a mi comunidad, serle útil. Hoy digo, en la mitad de mi carrera, eso me va a quedar difícil. Incluso he desviado mi atención a otros campos de la comunicación, que igualmente me interesan, pensando en que para mí es complicado lidiar con la presión de obedecer a otros intereses en mi trabajo, de no ser responsable con mis principios.

Es romántico pensar que el periodismo, al menos en nuestro país, es una herramienta útil para los ciudadanos en el momento de formarse una imagen justa de cómo son las cosas en realidad, cuando de sobra sabemos que los medios trabajan a la par con los gobernantes y los empresarios, enseñándonos todo lo que a éstos últimos les conviene que creamos.

Kapuscinski dice que el periodismo tiene como tarea principal el hacernos comprender nuestro entorno, y que comprendiéndolo nos volvemos tolerantes. En mi concepto este país, su gente, es la prueba de que no tenemos el periodismo que idealmente deberíamos tener. Los colombianos no respetamos nuestras diferencias, nos parece un sacrilegio que alguien no comparta los pensamientos que el común comparte; tenemos en nuestra cabeza quien no esté de acuerdo con nuestras ideas es un bicho, alguien a quien culpar de tantos problemas que nos invaden, un terrorista. El desconocimiento de la realidad que el otro vive ha logrado que nos odiemos a nosotros mismo y a nuestros vecinos.

Incluso puedo pensar que en parte la culpa es del espectador, un espectador no tan activo como dicen, que su actividad se limita a pasar canales y decidir cuál set está más bonito, cuál presentadora es más atractiva, qué novela sigue después del noticiero. No sé si sea muy romántico, pero es posible que si exigimos calidad y responsabilidad, todos juntos, consigamos el periodismo que deberíamos tener; pero se me hace que es igual de difícil que el hecho de que algún día nos unamos y consigamos los gobernantes que deberíamos tener.